昨日文庙相关报道(六)

  昨日的文庙    |      2018.11.20    |     人气:52    |    标签:



吉林日报报道:

兴我国学  振我国威

——我省“国学大讲堂”授课纪实


由省社科联、省孔子学会主办,长春文庙、长春市图书馆、长春市少儿图书馆承办的“国学大讲堂”,自今年18日开讲以来,至今已进行了30余期,听众达2万多人次。现在,每逢周末开讲的“国学大讲堂”已在群众中产生了很好的影响力,并有了很高的知名度。它以长春文庙、长春市图书馆和长春市少儿图书馆为主讲阵地,并不断成熟、不断发展,形成品牌,逐步走进社区,走入校园,走向农村,受到广泛的欢迎。每到“国学大讲堂”开课之际,课堂上男女老少座无虚席,主讲者边讲解边与听众互动,回答听众的问题,听众则边听、边问、边记,热烈的掌声、会心的笑声不时响起,场面十分动人。不少辽源、吉林等外市县的人为了能听上一堂讲座,甚至周末专门驱车百公里赶到长春。

“国学大讲堂”源起于长春文庙参加“2005全球联合祭孔活动”。当长春文庙主任王洪源向省委宣传部副部长弓克汇报长春文庙准备参加世界纪念孔子诞辰2556年活动的想法时,得到了弓克的充分肯定和积极支持,并当即决定:层次要提升、规模要扩大,宣传要加强。2005928日,由省委宣传部、长春市委宣传部、南关区委宣传部主办,长春文庙承办的首次大型祭孔庆典活动在长春文庙隆重举办,整个活动有近10万人参加,盛况空前,大获成功。中央电视台播放了全国4个文庙的祭孔活动,长春文庙即其中之一。在成功举办大型祭孔庆典之后,应群众的要求,王洪源邀请了有关专家来文庙为观众讲解古代文化常识。看到广大民众对国学知识的强烈渴求,她萌生了将讲座办成规范化和制度化、内容具有连贯性,既有孔孟老庄、又兼及诸子百家的想法。但那时长春正值隆冬,把课堂放到文庙孔子像前固然有气氛,但困难的是东北的冬季无法室外开课。长春文庙的想法得到了省委宣传部、省社科联、省孔子学会的支持。于是在今年的1月,“国学大讲堂”应运而生了。

今年18日上午,“国学大讲堂”在长春市图书馆院士厅首次开课。省委宣传部副部长、省孔子学会执行会长弓克教授主讲了第一课《“三本十德”——中华传统美德体系构想》。他从国学的地位、国学的内涵,讲到他对中华民族传统美德的最新研究成果。这是弓克多年理论研究的结晶,他将中华民族博大精深的国学文化精心概括为“三本十德”。他结合自己的研究实践,古今中外旁征博引,深入浅出、诙谐幽默地将其对中华民族传统美德体系的研究成果介绍给听众,并提出和倡导“合和礼”。之后,弓克教授又将其进一步延伸发展为“纲常新论”——“元论”——“一元五本十德论”。广大听众对“一元五本十德论”反响强烈,议论不断,有的还转教给自己的孩子。

此后,长春大学语言文字研究所所长金海峰、吉林大学教授吕文玉、吉林大学博士生导师许兆昌、吉林大学历史系主任杨军和东北师大教授赵继伦、长春文庙学堂主讲教师汪玉等先后为“国学大讲堂”主讲了《传统与未来》、《四书》系列、《大成至圣的先师孔子》、《重义养气的亚圣孟子》和《尚俭兼爱的平凡墨子》、《传统文化与现代人精神生活的重建》、《传统与现代的社区生活》、《传统文化与城市建设》、《群经之首:周易简说》等讲座。“国学大讲堂”的课堂也不仅局限于图书馆,逐渐步入社会——走进社区、走入校园,还计划走向乡村……长春大学、长春市道台府、腰十小学、长春书城、朝阳区永昌街道等都留下了他们的足迹,听众从幼儿园的孩童,到年已古稀的老翁老妪,“国学大讲堂”的影响与阵地日渐扩大,并受到了广大听众的普遍欢迎和赞许。

进入4月后,长春桃李绽放、春风袭人。“国学大讲堂”在长春文庙古色古香的院落内开讲。在孔子像前,主讲教师在印有孔子行教图的背景幕布前侃侃而谈,听众或席草地而坐,或倚树聆听,或凝神速记,偌大的院落除了主讲人与提问者的声音外幽雅恬静,只有风声似在演奏恬淡的乐曲。看到这温馨怡人的氛围,王洪源欣慰地感叹道——多年的心愿终于实现了!

“国学大讲堂”开办数期后,省社科联、省孔子学会、长春文庙、长春市图书馆、长春市少儿图书馆,这些主办者们欣喜地看到,大讲堂的办学效果超出了预期,需求更是超出了想象!已在“国学大讲堂”讲了14次课的金海峰老师告诉记者:“我们的国学弘扬的是一种自强不息、厚德载物的人文精神。青年人要从整体上把握这种精神,而不可断章取义地去理解。国学毕竟产生于农业社会,作为一个现代公民,要对其进行批判继承,取其精华,弃其糟粕,这才是正确的学习态度。”在给孩子们讲课时,金海峰有时还特地穿上古代服饰,对此,他笑着解释说:“穿上古装是为了给孩子们一种新鲜感,是一种教学方法的尝试。事实证明,孩子们对讲课内容记忆得很牢固,效果很好。”

许多民众在听完课后感想颇多,有位市民诚恳地表示:“传统文化是一个民族的根,作为一名中国人,就应该了解中华民族的传统文化,要知道自己的根在哪里。”还有的市民高兴地告诉主讲人,孩子听过几次课后,有了很大变化,改掉了以前的一些坏习惯,也学会尊老爱幼,与父母的关系也改善多了。甚至一位不太了解“国学大讲堂”情况的公交车司机都从乘客那里对其留下了深刻的印象——在他出车时,几位乘客焦急地请求他能否快点开,因为“国学大讲堂”就要开讲了,他们怕错过精彩的开头……

王洪源告诉记者,目前全国各地各类国学班如雨后春笋,北京、山西等地“国学大讲堂”相继亮相,20055月中国人民大学成立国学院。相对而言,在素有“文化城”美誉的长春,我们的“国学大讲堂”当属“先行者”之列。这个大讲堂完全是公益性的,每请一位专家来讲课,仅给一些微不足道的讲课费,所有的讲座都对群众免费。而群众的热烈需求正是“国学大讲堂”坚持开办下去的目的。几家主办者一致表示:“哪里有群众的需要,我们就把课堂开设到哪里,并要健康持久地发展下去,为弘扬优秀传统文化做一些实实在在的事情,还要走进社区、走向校园、走入农村,走到广大民众中间。我们要把‘国学大讲堂’制度化、规范化,把它做成一个城市文化品牌。在国学复兴的历史上,留下我们探索的足迹。”

一直关注和研究国学,并积极引导和推动“国学热”的弓克表示,纵观中外历史,一个政党、一个国家、一个民族,求稳定,必寻其根;求富强,必固其本;求久远,必浚其源。“国学热”不只是有关专家学者的事,不只是少数热心者的事,而是广大人民群众的事。它是一种文化现象、社会现象、历史现象。“国学热”绝非偶然,是时代的呼唤,是民众的心声,是实践的要求,是社会的需要,是历史的必然。“振兴国学”是历史赋予我们的神圣使命,我们要勇敢地承担起这个光荣的历史责任。让我们都来学习国学、研究国学、光大国学!